Cap infant sense colònies 2021: estudi sobre les condicions de vida de les famílies beneficiàries de les beques d’estiu

Autoria: 
Alcalde Campos, Rosalina (Dir.)
Sinopsi: 

La crisi econòmica i social arran del Covid-19 està ampliant el perfil de família que sol·licita les beques per a les activitats d’estiu de la Fundació Pere Tarrés. el 30% de les famílies que han estat becades no havia demanat ajuda abans.

Editorial: 
Fundació Pere Tarrés. Consultoria i Estudis
Col·lecció o obra general: 
Any de publicació: 
2021
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Famílies
Tipologia document: 
Document d’anàlisi
Imatge de portada: 
 Font:

Manual de Bones Pràctiques Ambientals per a les Entitats de Lleure

Autoria: 
Fundació Pere Tarrés
Sinopsi: 

Es tracta d'una eina pràctica de consulta ràpida i de maneig fàcil, a l'abast de tots els monitors i monitores del món del lleure. Aporta un seguit d'idees que poden ajudar a establir criteris de sostenibilitat en l'acció de les entitats que actuen en aquest àmbit.

Editorial: 
Fundació Pere Tarrés
Col·lecció o obra general: 
Any de publicació: 
2015
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
COMUNITARI
Educació en el lleure
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Volem participar: participació infantil i juvenil: experiències del projecte Laboratori d'Acció i Innovació Educativa als agrupaments

Autoria: 
Àmbit de Participació Infantil i Juvenil; Ruiz Clivillé, Pol; Grup de Recerca en Educació Moral (GREM) de la Universitat de Barcelona
Sinopsi: 

Recull de vivències que pretenen servir d’inspiració i referència per a totes aquelles entitats, institucions o espais educatius que treballin amb infants i joves que vulguin millorar els seus processos participatius.

Editorial: 
Minyons Escoltes Guies Sant Jordi de Catalunya
Col·lecció o obra general: 
Drecera; 4
Any de publicació: 
2019
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
COMUNITARI
Educació en el lleure
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Criteris a aplicar per prevenir la pandèmia per COVID-19 en l’àmbit de les activitats d’educació en el lleure Curs 2020/2021

Autoria: 
Generalitat de Catalunya. Departament de Treball, Afers Socials i Famílies
Sinopsi: 

En el document s’estableixen les pautes que han de permetre que les activitats d’educació en el lleure que es realitzen durant el curs escolar continuïn essent, com ho han estat durant l’estiu, unes activitats segures (i fins i tot protectores) enfront de la pandèmia COVID-19.

Editorial: 
Generalitat de Catalunya. Departament de Treball Afers Socials i Famílies
Col·lecció o obra general: 
Any de publicació: 
2020
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
COMUNITARI
Educació en el lleure
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Recull d’aprenentatges i incidències de la gestió de la campanya d’estiu de la Fundació Pere Tarrés durant la crisi sanitària de la covid-19

Autoria: 
Fundació Pere Tarrés
Sinopsi: 

La Fundació Pere Tarrés ha elaborat un informe amb la participació dels equips de coordinadors i monitors de les colònies i casals, en el qual fa un balanç dels principals encerts i dificultats en la gestió de la campanya d'estiu durant la crisi sanitària de la covid-19.

L'aprenentatge de vida que defineix el lleure ha quedat totalment alterat amb l’arribada d'aquest virus. Però malgrat la complexitat de la conjuntura, la Fundació Pere Tarrés ha prioritzat, en tot moment, continuar amb les activitats d’estiu amb l’objectiu de propiciar una experiència educativa, inclusiva i de reconnexió i socialització per als infants, adolescents i joves després d’un confinament llarg.

El lleure era més necessari que mai i amb un esforç col·lectiu per poder organitzar les activitats ha estat possible. La coordinació entre els agents implicats, doncs, ha estat clau per poder preservar i cuidar el lleure com un dret per als infants i les seves famílies.

Editorial: 
Fundació Pere Tarrés
Col·lecció o obra general: 
Any de publicació: 
2020
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
COMUNITARI
Educació en el lleure
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Informe sobre l’estat de l’associacionisme educatiu de base comunitària 2019

Autoria: 
Estivill i Castany, Jordi; Guasch i Corominas, Núria
Sinopsi: 

Aquest informe, de caràcter bianual, pretén descriure l’estat de l’associacionisme educatiu de base comunitària a la ciutat de Barcelona. Elaborat amb la col·laboració de les federacions de l’associacionisme educatiu, permet observar, analitzar i fer un seguiment de l'evolució d'aquest. La seva finalitat és la d’esdevenir una font de treball per tots els agents municipals. L’informe s’ha elaborat durant 2019 a partir de dades recollides en relació al curs 2017/18 de les 138 entitats de base (caus, esplais i centres juvenils) integrades en les federacions que participen en el Grup de Treball d'Associacionisme Educatiu del CJB.

Editorial: 
Ajuntament de Barcelona. PRISMA - Observatori de la joventut
Col·lecció o obra general: 
Any de publicació: 
2020
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
COMUNITARI
Educació en el lleure
Tipologia document: 
Document d’anàlisi
Imatge de portada: 
 Font:

Activitats d’educació en el lleure amb menors: gestió legal, fiscal i comptable

Autoria: 
Centre de Recursos per a les Associacions Juvenils de Barcelona (CRAJ)
Sinopsi: 

En aquesta publicació trobareu recomanacions i normatives facilitades per la Direcció General de Joventut de la Generalitat de Catalunya, que us seran d’utilitat a l’hora d’organitzar activitats d’associacionisme educatiu amb menors de 18 anys.

Editorial: 
Centre de Recursos per a les Associacions Juvenils de Barcelona
Col·lecció o obra general: 
Any de publicació: 
2019
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
COMUNITARI
Educació en el lleure
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Competències per a la vida en el lleure educatiu

Autoria: 
Aliança Educació 360
Sinopsi: 

Aquesta publicació constata que les 7 macro-competències base del currículum definides per l’UNESCO també s’aprenen en el lleure educatiu.

Editorial: 
Fundació Jaume Bofill
Any de publicació: 
2019
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
COMUNITARI
Educació en el lleure
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

S.O.S Campaments: una guia sobre sostenibilitat i responsabilitat amb el medi per a l’associacionisme educatiu

Autoria: 
Consell de la Joventut de Barcelona
Sinopsi: 

Guia adreçada a entitats d’associacionisme educatiu, com ara caus i esplais, però també a qualsevol entitat juvenil que organitzi acampades i excursions, o a persones
joves que acampin en el seu temps lliure, plena de consells per tal que les estades a la natura siguin el més sostenible possible.

Editorial: 
Consell de la Joventut de Barcelona
Col·lecció o obra general: 
Any de publicació: 
2018
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
COMUNITARI
Educació en el lleure
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Jamborinada: la força per moure el món: manifest participatiu

Autoria: 
Infants i adolescents de la Jamborinada
Sinopsi: 

A partir d'una sèrie de propostes d'activitats plantejades als diferents agrupaments, els infants i adolescents participants a la Jamborinada 2017 han creat aquest Manifest, amb la finalitat última de fomentar la participació real i projectiva d'aquets a l’Escoltisme i Guiatge, i a la societat en general.

Editorial: 
Minyons Escoltes i Guies de Catalunya
Any de publicació: 
2017
Lloc de publicació: 
Tàrrega
Idioma: 
català
Temàtica document: 
COMUNITARI
Educació en el lleure
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font: