Parlar d’’equip docent’ en comptes de ‘professors’, o fer ús del genèric ‘monitoratge’ en comptes de ‘monitors’. Aquestes són algunes de les pautes que proposa la nova ‘Guia per una comunicació no sexista i inclusiva a les escoltes’, impulsada per la coordinadora de comissions Escoles Coeducatives. La nova eina ha estat dissenyada i consensuada amb el professorat dels centres públics de Sant Cugat del Vallès amb l’objectiu d’oferir un recurs de fàcil consulta i centrat en l’educació.

“L’escola no és neutra i juga un paper bàsic en la socialització i la transmissió de valors”, asseguren des de la coordinadora. Tal com resa la guia, per tal de construir una societat més justa i igualitària, és necessari erradicar les idees preconcebudes.

Destaquen la importància de prestar atenció a la manera en què les persones eudcadores es comuniquen amb els infants i els joves, amb la finalitat d'eliminar els estereotips i prejudicis de gènere. Des d’Escoles Coeducatives reiteren que és imprescindible que es detectin els estereotips associats als rols 'masculí' i 'femení', tot prenent mesures per qüestionar-los i eliminar-los tant del comportament com del llenguatge.

La guia és un document altament visual que ofereix recomanacions precises, exemples i consideracions per incorporar la comunicació no sexista en diferents àmbits, com ara les aules, els patis, els materials audiovisuals i didàctics, els contes, les comunicacions, entre altres.

Ver esta publicación en Instagram

Una publicación compartida de Escoles Coeducatives (@escolescoeducatives)

Les escoles públiques de Sant Cugat del Vallès, impulsores de la guia

La guia ha estat elaborada per politòloga especialitzada en gènere i polítiques públiques, Mar Camarasa, i la llicenciada en Ciències de la Comunicació, especialista en educació per a la transformació social i il·lustradora, Clara Sánchez. Totes dues formen part d'Escoles Coeducatives, i han rebut les aportacions i el consens del professorat CLIC (Coordinació de Llengua, Interculturalitat i Cohesió social) de les escoles i instituts públics de Sant Cugat del Vallès en una sessió de treball.

Escoles Coeducatives la formen la Coordinadora de Comissions de Gènere, Coeducació i Feminismes de les Associacions de Famílies d'Alumnes (AFA) de les escoles públiques de Sant Cugat del Vallès. Des de maig del 2019, treballa conjuntament amb mestres per incorporar la coeducació i la perspectiva de gènere als centres.