educació inclusiva

Jordi Moner: ”La maduresa digital dels centres és fonamental per vetllar per un ús responsable i consensuat”

L’Associació Trèvol, referent per estendre i consolidar el lleure inclusiu al Baix Penedès

Per un lleure inclusiu amb les diversitats funcionals

Com organitzar un lleure educatiu inclusiu amb la diversitat cultural

L’aFFaC alerta que més de 325.000 alumnes amb necessitats educatives no reben el suport necessari

Katy Pallàs: “La coeducació és clau per caminar cap a la igualtat, combatre estereotips i prevenir violències”

Senexcel·lència: prevenir l’abandonament escolar i promoure la inclusió de l’alumnat senegambià

Una vintena d’entitats denuncien davant l’ONU vulneracions dels drets humans per part de l’Estat espanyol

L’abandonament escolar prematur: un desafiament a afrontar

Decàleg de la Fundació Pere Tarrés amb motiu del Dia Universal dels Infants

Carla Cuéllar: “Qui té autisme no és que no vulgui relacionar-se, sinó que necessita ajuda per fer-ho”

La Fundació Pere Tarrés apel·la a un ‘Nadal Solidari’ en benefici d’infants en situació vulnerable