Icona d'una fletxa apuntant cap avall 
Icona d'una fletxa apuntant cap avall 
CERCA AVANÇADA
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Ordena per: Títol | Data | Visites
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Camí: /biblioteca/recull-daprenentatges-i-incidencies-de-la-gestio-de-la-campanya-destiu-de-la-fundacio
Fundació Pere Tarrés
2020
 Font:
La Fundació Pere Tarrés ha elaborat un informe amb la participació dels equips de coordinadors i monitors de les colònies i casals, en el qual fa un balanç dels principals encerts i dificultats en la gestió de la campanya d'estiu durant la crisi sanitària de la covid-19. L'aprenentatge de vida que defineix el lleure ha quedat totalment alterat amb l’arribada d'aquest virus. Però malgrat la complexitat de la conjuntura, la Fundació Pere Tarrés ha prioritzat, en tot moment, continuar amb les activitats d’estiu amb l’objectiu de propiciar una experiència educativa, inclusiva i de reconnexió i socialització per als infants, adolescents i joves després d’un confinament llarg. El lleure era més necessari que mai i amb un esforç col·lectiu per poder organitzar les activitats ha estat possible. La coordinació entre els agents implicats, doncs, ha estat clau per poder preservar i cuidar el lleure com un dret per als infants i les seves famílies.
Camí: /biblioteca/manual-de-bones-practiques-ambientals-les-entitats-de-lleure
Fundació Pere Tarrés
2015
 Font:
Es tracta d'una eina pràctica de consulta ràpida i de maneig fàcil, a l'abast de tots els monitors i monitores del món del lleure. Aporta un seguit d'idees que poden ajudar a establir criteris de sostenibilitat en l'acció de les entitats que actuen en aquest àmbit.
Camí: /biblioteca/entrem-fem-i-deixem-pas-decaleg-del-relleu-generacional-als-esplais
Montiel Claver, Marina
2016
 Font:
Esplac, Esplais Catalans elabora aquest decàleg on parla sobre la renovació als esplais. Dicidit en diferents apartats, en cadascun d'ells es troba una explicació acompanyada d'una dinàmica per treballar sobre tots els factors relacionats amb el relleu generacional: qui hi està implicat i a qui afecta, com es pot gestionar, amb quins entrebancs es pot ensopegar i què cal tenir en compte a l’hora de fer traspàs, entre moltes altres coses.
Camí: /biblioteca/amb-dret-transformar-guia-impulsar-projectes-educatius-la-justicia-global
Obliqües; Escoltes Catalans
2020
 Font:
Aquesta guia vol ajudar a aconseguir, mitjançant l'acció educativa, el compromís de “deixar el món millor de com l’hem trobat”.
Camí: /biblioteca/sos-campaments-una-guia-sobre-sostenibilitat-i-responsabilitat-amb-el-medi
Consell de la Joventut de Barcelona
2018
 Font:
Guia adreçada a entitats d’associacionisme educatiu, com ara caus i esplais, però també a qualsevol entitat juvenil que organitzi acampades i excursions, o a persones joves que acampin en el seu temps lliure, plena de consells per tal que les estades a la natura siguin el més sostenible possible.
Camí: /biblioteca/els-fons-de-lescoltisme-catala-de-larxiu-nacional-de-catalunya-2
Arxiu Nacional de Catalunya
2014
 Font:
Segon volum de Els fons de l’Escoltisme Català, que dóna continuïtat a un projecte que ja te quinze anys d’història. Ès,dedicat monogràficament a les Guies Sant Jordi i als Minyons Escoltes i Guies Sant Jordi de Catalunya, és a dir, els dos moviments cabdals de l’escoltisme confessional.
Camí: /biblioteca/jamborinada-la-forca-moure-el-mon-manifest-participatiu
Infants i adolescents de la Jamborinada
2017
 Font:
A partir d'una sèrie de propostes d'activitats plantejades als diferents agrupaments, els infants i adolescents participants a la Jamborinada 2017 han creat aquest Manifest, amb la finalitat última de fomentar la participació real i projectiva d'aquets a l’Escoltisme i Guiatge, i a la societat en general.
Camí: /biblioteca/informe-sobre-lestat-de-lassociacionisme-educatiu-de-base-comunitaria-2019
Estivill i Castany, Jordi; Guasch i Corominas, Núria
2020
 Font:
Aquest informe, de caràcter bianual, pretén descriure l’estat de l’associacionisme educatiu de base comunitària a la ciutat de Barcelona. Elaborat amb la col·laboració de les federacions de l’associacionisme educatiu, permet observar, analitzar i fer un seguiment de l'evolució d'aquest. La seva finalitat és la d’esdevenir una font de treball per tots els agents municipals. L’informe s’ha elaborat durant 2019 a partir de dades recollides en relació al curs 2017/18 de les 138 entitats de base (caus, esplais i centres juvenils) integrades en les federacions que participen en el Grup de Treball d'Associacionisme Educatiu del CJB.
Camí: /biblioteca/guia-fer-descoberta-daprenentatge-servei-al-medi-natural
Campaments i més
2013
 Font:
Campaments i Més elabora aquesta guia, destinada a caps i monitors, on recull informació, aspectes a tenir en compte i activitats per fer una “descoberta d’aprenentatge servei (ApS)” durant els campaments.
Camí: /biblioteca/amb-dret-transformar-guia-impulsar-projectes-educatius-la-justicia-global-0
Obliqües i Escoltes Catalans
2020
 Font:
L’enfocament amb el qual proposa treballar aquesta guia s’emmarca en una llarga tradició de l’escoltisme d’implicar-se amb allò que passa al seu entorn, de contribuir a articular una participació real d’infants i joves en aquells pobles i barris on viuen, per tal d'enfortir la cohesió social i construïr vides dignes de manera col·lectiva. Des d’Escoltes Catalans volen aprofitar l'oportunitat de començar a repensar-se des de l’enfocament de Gènere i Drets Humans. Això sí, com sempre, amb esperit crític. Les següents pàgines d’aquesta guia van d’això.

Cercador avançat biblioteca

Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".

Trobes a faltar algun document?
Vols fer-nos una suggerència?

Envia’ns un correu a biblioteca@xarxanet.org