Icona d'una fletxa apuntant cap avall 
Icona d'una fletxa apuntant cap avall 
CERCA AVANÇADA
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Ordena per: Títol | Data | Visites
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Camí: /biblioteca/guia-datencio-la-discapacitat-la-universitat-2017
Fundación Unversia
2017
 Font:
La guia recull els serveis que 77 universitats de l’Estat espanyol ofereixen als estudiants amb discapacitat. Un recurs interessant per aquest col·lectiu a l’hora d’escollir universitat.
Camí: /biblioteca/tallers-de-memoria
Vilardell i Molas, Jordi
2008
 Font:
Manual pràctic d’exercicis per fer individualment, amb la família o els amics, que volen fomentar i potenciar les funcions cognitives que ajuden a millorar la memòria, des d’una perspectiva lúdica. La Fundació Agrupació Mútua té com a finalitat desenvolupar activitats que promocionin condicions de vida saludable, per evitar, retardar o pal·liar situacions de dependència física o psíquica.
Camí: /biblioteca/regenerem-nos-guia-dautodiagnosi-de-genere-entitats
Grup de Treball de Gènere del CJB
2016
 Font:
Aquesta guia vol promoure que les entitats juvenils tinguin en compte la perspectiva de gènere en tots els àmbits de la seva activitat, tenint en compte les diferències de gènere existents a la societat i amb l’objectiu que les diferències entre dones i homes no esdevinguin desigualtats socials.
Camí: /biblioteca/pareu-de-parar-me
SOS Racisme
2018
 Font:
SOS Racisme publica una guia sobre com fer front i denunciar les identificacions policials per perfil ètnic. El document ofereix recursos perquè tant les persones que siguin obligades a identificar-se a causa de la seva aparença física com aquelles que siguin testimoni d’aquesta situació sàpiguen com actuar.
Camí: /biblioteca/guia-impulsar-la-governanca-democratica-les-organitzacions-del-tercer-sector-social
Gestión Integral, SCCL | Hobest, SCCL | Vector 5 · Excel·lència i Sostenibilitat, SCCL
2017
 Font:
La Guia sorgeix del programa pilot d’acompanyament a la millora de la participació interna i gestió democràtica a les organitzacions del Tercer Sector Social de Catalunya, impulsat per La Confederació l’any 2017 amb la col·laboració de la Generalitat de Catalunya.
Camí: /biblioteca/guia-millorar-la-participacio-interna-de-les-entitats
Fundació Pere Tarrés
2018
 Font:
Aquesta guia té com a finalitat contribuir a la millora de la participació a l’entitat de la qual formem part, aportant un enfocament positiu i realista. Els diferents capítols ens aportaran eines i idees per a conèixer millor el nostre dia a dia per mitjà de la diagnosi sobre el funcionament democràtic del nostre projecte.
Camí: /biblioteca/guia-practica-de-facebook
Teb Grup Cooperatiu
2018
 Font:
Guia didàctica, adreçada principalment a persones amb discapacitat intel·lectual, que té com a objectiu promoure el bon ús de la xarxa social.
Camí: /biblioteca/alfabetizacion-digital-critica-una-invitacion-reflexionar-y-actuar
Bebea, Inés
2015
 Font:
Aquesta guia vol recollir conceptes i experiències per a noves praxis al voltant de l'ús de la tecnologia, que a la vegada permetin tenir més consciència i compromís per construir un món més just.
Camí: /biblioteca/guia-de-visualitzacio-de-dades
Generalitat de Catalunya
2018
 Font:
Actualment es generen dades sobre pràcticament qualsevol fenomen humà o natural. Àmbits tan diversos com la salut, l’esport, la política, l’educació o el màrqueting, per citar-ne només alguns, fan servir les dades per entendre millor la realitat. Aquesta guia vol ajudar tothom a treballar amb dades, en particular a explorar-les, analitzar-les i explicar-les gràficament.
Camí: /biblioteca/discrepancia-benvinguda-guia-pedagogica-al-dialeg-controvertit-laula
Caireta, Marina; Barbeito, Cécile
2018
 Font:
Aquesta guia té per objectiu principal aportar eines al professorat per a animar-lo a dinamitzar diàlegs controvertits a l’aula. Neix de la necessitat de conviure en la diversitat de persones, col·lectius i punts de vista que conformen la societat catalana contemporània.

Cercador avançat biblioteca

Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".

Trobes a faltar algun document?
Vols fer-nos una suggerència?

Envia’ns un correu a biblioteca@xarxanet.org