Camí: /biblioteca/1er-congres-de-l-associacionisme-cultural-catala-2007-2008-memoria
Baltà, Pere; Carné, Antoni; Gordo, Joan-Ramon
2011
Memòria del Primer Congrés de l'Associacionisme Cultural Català celebrat l'any 2008, en el qual es feia balanç de la realitat i dels reptes de futur del teixit associatiu cultural català. En aquesta memòria, s'explica amb tot detall l'organització, la fixació dels objectius, la realització i l'impacte en el conjunt de l'associacionisme.
Camí: /biblioteca/informe-sobre-el-jovent-i-lus-del-catala
Mèdia.cat
2022
Aquest estudi analitza l'ús del català entre el jovent. A Catalunya, vuit de cada deu catalanoparlants canvien de llengua quan algú els parla en castellà. A l'escola, només el 21,4% dels alumnes catalans afirmen interactuar sempre o quasi sempre en català. A la capital catalana, només el 28,4% de la ciutadania d'entre 15 i 34 anys utilitzen el català com a llengua habitual.
Camí: /biblioteca/lestat-del-catala-al-cau-i-lesplai-estudi-sociolinguistic-lassociacionisme-educatiu-de
Plataforma per la Llengua i Consell Nacional de la Joventut de Catalunya
2024
El CNJC i Plataforma per la Llengua han realitzat aquest estudi per conèixer la situació del català a l'associacionisme educatiu de base voluntària i comunitària. L'ús d'una llengua entre infants i joves és un element clau per saber quin estat de salut té i, sobretot, quin pot ser el seu futur. L'estudi s'ha dut a terme amb la col·laboració d'Acció Escolta de Catalunya, d'Escoltes Catalans, d'Esplais Catalans, de la Federació Catalana de l'Esplai, de Minyons Escoltes i Guies, i del Moviment de Centres d'Esplais Cristians de Catalunya.
Camí: /biblioteca/la-legio-silenciosa-lassociacionisme-cultural-catala-una-mirada-des-de-la-transicio-miran
Martínez Rodríguez, Mariano
2011
Treball de Final de Carrera d'Humanitats de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) elaborat per Mariano Martínez Rodríguez l'any 2011, en el que analitza la transformació de l'associacionisme cultural català
al llarg del segle XXI. Hi aborda les seves problemàtiques més importants i els reptes de futur, destacant que segueix sent la principal escola de participació ciutadana, posant èmfasi en el paper dels ateneus.
Títol: Llegim i divertim-nos plegats!: algunes idees perquè facis del Lecxit una experiència emocionant
Camí: /biblioteca/llegim-i-divertim-nos-plegats-algunes-idees-perque-facis-del-lecxit-una-experiencia
de la Cerda Toledo, Maribel
2016
Una guia que ofereix algunes orientacions que puguin ajudar a resoldre els possibles interrogants quan es comença en el programa LECXIT, així com permetin fer de l’acompanyament lector una experiència emocionant.
Camí: /biblioteca/informecat-2020-50-dades-sobre-la-llengua-catalana
Plataforma per la Llengua
2020
Novena edició de l’InformeCAT, un recull de cinquanta dades significatives sobre la situació del català que la Plataforma per la Llengua elabora anualment a partir de fonts oficials, mitjans de comunicació i estudis d’elaboració pròpia. L’InformeCAT és sobretot informatiu, però també contribueix decisivament al debat públic sobre la llengua –en els darrers temps, s’ha convertit en un document de referència– i vol ser un suport per a l’elaboració de polítiques públiques a favor de la normalització lingüística.
Camí: /biblioteca/estadistica-de-fundacions-culturals-catalunya-2008
GAPS. Estudis i sistemes d’informació
2008
L'Estudi de les Fundacions Culturals a Catalunya 2008, elaborat per GAPS, per al Departament de Cultura i Mitjans de Comunicació de la Generalitat de Catalunya, sorgeix de la voluntat de conèixer l’activitat cultural que les fundacions catalanes desenvolupen. La informació ha estat facilitada voluntàriament per les pròpies entitats culturals, a través d’un qüestionari.
Camí: /biblioteca/els-ateneus-de-catalunya-1854-1990
Bosch i Datzira, Amàlia
1991
En aquest llibre, Amàlia Bosch recull la història del moviment ateneístic català des de l'any 1854 i fins el 1990. L'autora recorre el territori visitant molts dels ateneus existents i consultant arxius i biblioteques, i fa un treball d'investigació sobre les arrels del món associatiu català i sobre la seva singularitat.
Camí: /biblioteca/com-es-gestiona-la-diversitat-linguistica-en-els-serveiseducatius-i-dacollida-de-persones
La Perifèrica
2024
La Perifèrica ha elaborat aquest informe de presentació dels resultats del projecte europeu LAMMATIS, on l'entitat ha participat. L'objectiu és donar a conèixer com es gestiona la diversitat lingüística en els serveis educatius i d’acollida de persones migrades, i hi han participat alumnes de diferents centres formatius de tres països europeus i han realitzat un estudi comparatiu a partir del treball de camp efectuat.
Camí: /biblioteca/lacollida-lingueistica-les-universitats-una-nova-perspectiva
Pulido, Andreu; Serra, Anna; Vilajoliu, Elisena [et al.]
2012
Davant l'augment de la mobilitat estudiantil produïda en els últims anys i el contacte de llengües conseqüent, aquest article té com a objectiu el de documentar el pas d'una acollida lingüística centrada principalment en l'aprenentatge del català a una acollida de perfil més multilingüe i intercultural, i donar-ne a conèixer les principals iniciatives i els resultats
obtinguts.
Cercador avançat biblioteca
Navega per categories
Navega per tipus de document
Trobes a faltar algun document?
Vols fer-nos una suggerència?
Envia’ns un correu a biblioteca@xarxanet.org
