Camí: /biblioteca/entrem-fem-i-deixem-pas-decaleg-del-relleu-generacional-als-esplais
Montiel Claver, Marina
2016
Esplac, Esplais Catalans elabora aquest decàleg on parla sobre la renovació als esplais. Dicidit en diferents apartats, en cadascun d'ells es troba una explicació acompanyada d'una dinàmica per treballar sobre tots els factors relacionats amb el relleu generacional: qui hi està implicat i a qui afecta, com es pot gestionar, amb quins entrebancs es pot ensopegar i què cal tenir en compte a l’hora de fer traspàs, entre moltes altres coses.
Camí: /biblioteca/manual-de-bones-practiques-ambientals-les-entitats-de-lleure
Fundació Pere Tarrés
2015
Es tracta d'una eina pràctica de consulta ràpida i de maneig fàcil, a l'abast de tots els monitors i monitores del món del lleure. Aporta un seguit d'idees que poden ajudar a establir criteris de sostenibilitat en l'acció de les entitats que actuen en aquest àmbit.
Camí: /biblioteca/recull-daprenentatges-i-incidencies-de-la-gestio-de-la-campanya-destiu-de-la-fundacio
Fundació Pere Tarrés
2020
La Fundació Pere Tarrés ha elaborat un informe amb la participació dels equips de coordinadors i monitors de les colònies i casals, en el qual fa un balanç dels principals encerts i dificultats en la gestió de la campanya d'estiu durant la crisi sanitària de la covid-19.
L'aprenentatge de vida que defineix el lleure ha quedat totalment alterat amb l’arribada d'aquest virus. Però malgrat la complexitat de la conjuntura, la Fundació Pere Tarrés ha prioritzat, en tot moment, continuar amb les activitats d’estiu amb l’objectiu de propiciar una experiència educativa, inclusiva i de reconnexió i socialització per als infants, adolescents i joves després d’un confinament llarg.
El lleure era més necessari que mai i amb un esforç col·lectiu per poder organitzar les activitats ha estat possible. La coordinació entre els agents implicats, doncs, ha estat clau per poder preservar i cuidar el lleure com un dret per als infants i les seves famílies.
Camí: /biblioteca/guia-de-rutes-una-bona-preparacio-i-execucio-de-rutes-amb-infants-i-joves
Esplac - Esplais Catalans
2016
La guia desplega els passos a seguir a l'hora de preparar la ruta, alguns consells a tenir en compte durant la ruta i les coses que hem de fer un cop hem tornat a casa. En cada apartat hi trobareu els aspectes més rellevants a tenir en compte i amb quina antelació els hauríem d'abordar, a més a més d'algunes idees per implicar els infants i joves, enllaços d'interès sobre el tema i algunes curiositats sobre el món de la muntanya.
Camí: /biblioteca/volem-participar-participacio-infantil-i-juvenil-experiencies-del-projecte-laboratori
Àmbit de Participació Infantil i Juvenil; Ruiz Clivillé, Pol; Grup de Recerca en Educació Moral (GREM) de la Universitat de Barcelona
2019
Recull de vivències que pretenen servir d’inspiració i referència per a totes aquelles entitats, institucions o espais educatius que treballin amb infants i joves que vulguin millorar els seus processos participatius.
Camí: /biblioteca/un-mon-de-mons-guia-incorporar-la-perspectiva-intercultural-caus-i-esplais
Consell de la Joventut de Barcelona
2016
Recurs d'utilitat per a tota associació juvenil que treballi pel foment de la participació i la inclusió.
Camí: /biblioteca/criteris-aplicar-prevenir-la-pandemia-covid-19-en-lambit-de-les-activitats-deducacio-en
Generalitat de Catalunya. Departament de Treball, Afers Socials i Famílies
2020
En el document s’estableixen les pautes que han de permetre que les activitats d’educació en el lleure que es realitzen durant el curs escolar continuïn essent, com ho han estat durant l’estiu, unes activitats segures (i fins i tot protectores) enfront de la pandèmia COVID-19.
Camí: /biblioteca/competencies-la-vida-en-el-lleure-educatiu
Aliança Educació 360
2019
Aquesta publicació constata que les 7 macro-competències base del currículum definides per l’UNESCO també s’aprenen en el lleure educatiu.
Camí: /biblioteca/metode-de-truc-proposta-pedagogica-joves-escoltes-i-guies
Feu, Jordi
2012
Jordi Feu tanca amb aquest llibre una qüestió oberta en la proposta pedagògica de Minyons Escoltes i Guies de Catalunya. Un treball de reflexió participatiu, que completa la revisió dels mètodes educatius recollida per a la resta de branques de l’escoltisme i el guiatge en el llibre "Codi obert. Programari lliure per a caps", editat el febrer del 2008.
Camí: /biblioteca/leducacio-en-el-lleure-com-espai-de-proteccio
Fundació Vicki Bernadet
2016
Guia adreçada a les persones que participen en l'educació en el lleure. Per esdevenir un espai de protecció, aquestes han de saber: com actuar davant la revelació d'una situació d'abús sexual infantil i conèixer el circuit i els recursos als quals poden acudir.
Cercador avançat biblioteca
Navega per categories
Navega per tipus de document
Trobes a faltar algun document?
Vols fer-nos una suggerència?
Envia’ns un correu a biblioteca@xarxanet.org
