Camí: /biblioteca/tenir-un-o-una-alumna-amb-cancer-laula-algunes-orientacions
Sanmartí, Maria; Costa, Irene; Carsi, Núria; Pla, Gina
2021
Guia elaborada a partir del coneixement i experiència pràctica d'AFANOC, amb la intenció d’oferir pautes i orientacions que siguin útils per afrontar, amb tranquil·litat i realisme, el repte que que representa tenir un o una aluman amb càncer a l'aula, i donar-hi una resposta adequada.
Camí: /biblioteca/sexejat-una-guia-sobre-sexualitats-diverses-i-plaents
Mandràgores
2021
Material pedagògic per educar sobre la diversitat dels cossos i les maneres de viure la sexualitat, amb l’objectiu de descentralitzar i evitar els plantejaments coitocentristes i heteronormatius.
Títol: Repetir no es aprender
Camí: /biblioteca/repetir-no-es-aprender
Save The Children
2022
Es recullen les dades relatives a la repetició escolar i a més, destapen falses creences sobre aquesta tendència, proposant alternatives per evitar-la, entre les quals destaca la idea que augmenten les qualificacions dels menors i la defensa. També vol enfatitzar que els elevats costos directes de la repetició suposen una ineficient despesa que es podria invertir en reforç educatiu o en contractar a més docents, mentors i assessors.
Camí: /biblioteca/una-pedagogia-del-servei-treball-projectes-i-aps
Martín García, Xus (coord.)
2012
L’associació Minyons Escoltes i Guies de Catalunya publica aquest manual, amb l'objectiu d'oferir a caps i educadors una eina que els apropi a la pedagogia del servei, des de la reflexió teòrica i l'experiència pràctica.
Camí: /biblioteca/observatori-de-llibres-de-text-analisi-de-la-didactica-de-les-ciencies-socials-des-duna
Barbeito, Cécile (Dir.)
2017
L'Institut Català Internacional per la Pau (ICIP) i l’Escola de Cultura de la Pau de la UAB elaboren aquest informe en el qual es constata que el discurs dels llibres escolars no recull els criteris de l’educació per la pau. Segons el document, els llibres de ciències socials de 3r d’ESO eduquen en drets humans sense tenir en compte la diversitat i la perspectiva de gènere.
Camí: /biblioteca/mes-adolescents-gaudint-del-fora-escola-estrategies-locals-impulsar-la-participacio-en
Mencía González, Laura
2021
La participació d'adolescents a les activitats de lleure és una carrera de fons. Cal insistir i sostenir els recursos necessaris amb paciència. Els resultats arriben. Aquesta guia recull criteris de treball que cal tenir en compte.
Camí: /biblioteca/manual-entorns-daprenentatge-innovadors
OCDE
2018
Aquest Manual és la culminació del projecte Entorns d’Aprenentatge Innovadors dut a terme durant la dècada transcorreguda des de mitjans dels anys 2000. S'adreça a persones dedicades a la política, la pràctica i al lideratge educatius que busquen marcs i eines pràctiques que les ajudin a innovar en els seus àmbits i emplaçaments.
Camí: /biblioteca/manual-de-apoyo-para-la-prevencion-y-deteccion-del-racismo-la-xenofobia-y-otras-formas-de
Observatorio Español del Racismo y la Xenofobia
2015
El manual descriu els motius i raons que fan possible encara l’existència de la xenofòbia, el racisme i altres formes connexes d’intolerància. Recull el diagnòstic de la situació de la població migrant, el marc normatiu i estratègies de prevenció i sensibilització en els centres educatius.
Títol: Maleta educativa FundiPau
Camí: /biblioteca/maleta-educativa-fundipau
FundiPau
2024
Des de FundiPau, entenen l’educació per la pau com una eina transformadora de la societat per assolir una ciutadania ben informada, formada i crítica, compromesa amb la construcció d’una societat més digna en un món sense violència i en pau.
Aquesta educativa vol oferir una sèrie de recursos relacionats amb la promoció de la cultura de la pau a totes les institucions amb responsabilitat i passió per a formar i educar. Així, en aquest document podreu trobar un ventall de materials de suport (ideari, càpsules de vídeo) i propostes educatives (tallers, propostes relacionades amb el DENIP), així com ofertes formatives (xerrades i exposicions itinerants) que podrien ser del vostre interès. En tots els casos, les persones participants seran membres actius de l’entitat i crearan espais de diàleg i debat.
Camí: /biblioteca/leducacio-pel-desenvolupament-leducacio-superior-tendencies-i-experiencies-en-lambit
Villà Taberner, Rita (dir.)
2017
La Fundació Autònoma Solidària (FAS) i l'Associació Catalana d'Universitats Públiques (ACUP) han publicat aquest informe que presenta un estat de la qüestió sobre l’Educació pel Desenvolupament (EpD) en l’àmbit universitari, tant local com internacional, i mostra les oportunitats i reptes que ofereix aquest context per continuar avançant en la introducció de perspectives d’EpD en Educació superior.
- Pàgina 1
- ››
Cercador avançat biblioteca
Navega per categories
Navega per tipus de document
Trobes a faltar algun document?
Vols fer-nos una suggerència?
Envia’ns un correu a biblioteca@xarxanet.org
