Icona d'una fletxa apuntant cap avall 
Icona d'una fletxa apuntant cap avall 
CERCA AVANÇADA
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Ordena per: Títol | Data | Visites
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Camí: /biblioteca/com-impulsar-laps-lambit-local
Puig Rovira, Josep, M.; Campo, Laura
2012
 Font:
Aquesta guia presenta de manera clara i directa, els 10 passos bàsics per orientar un municipi que vol impulsar l'aprenentatge servei al seu territori.
Camí: /biblioteca/aprenentatge-servei-i-inclusio-social
Gijón Casares, Mònica
2013
 Font:
Aquesta guia explica com la metodologia educativa Aprenentage Servei es pot aplicar al procés d'inclusió social. Fomentar processos d'inclusió social no és només responsabilitat dels agents especialitzats o de les polítiques socials, sinó que requereix la implicació de tota la ciutadania en la construcció de xarxes d'inclusió.
Camí: /biblioteca/educacio-la-ciutadania
Joaquim García Roca
2007
 Font:
En aquest quadern se'ns proposa una reflexió sobre l'educació per la ciutadania i la relació existent entre el dret positiu i l'ètica filosòfica, entre l'Estat i la família, entre la laicitat i la religió, etc.
Camí: /biblioteca/repetir-no-es-aprender
Save The Children
2022
 Font:
Es recullen les dades relatives a la repetició escolar i a més, destapen falses creences sobre aquesta tendència, proposant alternatives per evitar-la, entre les quals destaca la idea que augmenten les qualificacions dels menors i la defensa. També vol enfatitzar que els elevats costos directes de la repetició suposen una ineficient despesa que es podria invertir en reforç educatiu o en contractar a més docents, mentors i assessors.
Camí: /biblioteca/guia-destrategies-de-millora-educativa
Direcció General de Joventut
2016
 Font:
La publicació recull les principals necessitats educatives dels i les joves a Catalunya, i defineix el concepte d’èxit educatiu a partir de l’experiència dels i les professionals que l'han elaborat. També descriu una trentena de projectes d’arreu del territori que poden servir com a model i inspiració per implantar d'altres que tinguin com a objectiu assolir la millora educativa del jovent al municipi.
Camí: /biblioteca/illuminant-el-futur-invertir-en-educacio-es-lluitar-contra-la-pobresa-infantil-catalunya
Sastre Campo, Ana (coord.)
2015
 Font:
Save The Children elabora una versió del seu Infome genèric, on hi analitza específicament la situació d’equitat educativa a Catalunya.
Camí: /biblioteca/guia-pedagogica-primera-fase-fem-eco-connectem-el-genere-i-el-medi-ambient-lescola-i-el
Lucha Marimón, Quin; Gómez Camprubí, Núria; Carrera Redondo, Begoña [et al.]
2021
 Font:
Primera guia pedagògica del projecte 'Fem Eco: connectem el gènere i el medi ambient a l'escola i al món' per promoure la justícia ambiental amb visió de gènere amb infants i joves. 'Fem Eco' és una campanya d’educació per a la justícia global impulsada per la Fundació Akwaba adreçada principalment a l’alumnat, professorat i famílies de centres educatius catalans.
Camí: /biblioteca/estimacio-del-cost-de-la-placa-escolar-catalunya
Síndic de Greuges de Catalunya
2020
 Font:
L’informe planteja la necessitat d’incrementar,de forma progressiva, el finançament dels centres del Servei d’Educació de Catalunya, tot remarcant la importància de l’equitat en la distribució dels recursos sempre que hi hagi desigualtats en la composició social dels centres. 
Camí: /biblioteca/com-vivim-convivint-una-escola-i-un-mon-sostenible-i-de-pau
Carrera Redondo, Begoña; Gómez Camprubí, Núria; Soldevila Algas, Anna
2019
 Font:
Campanya engegada per la Fundació Akwaba que ha reunit a persones del món de l’art, la participació comunitària i l’educació i que han aportat la seva visió sobre la necessitat de tractar la convivència als centres educatius.
Camí: /biblioteca/com-fer-aps-traves-de-les-arts
Vallvé, Lluís
2014
 Font:
Aquesta guia és una aproximació a la relació entre les propostes d'educació artística i l'aprenentatge servei, veient punts i espais comuns: Com incorporar l'aprenentatge servei en les propostes de creació-recerca? Com incorporar l'aprenentatge servei en les arts? S'hi poden trobar un recull de reflexions, experiències i bones idees.

Cercador avançat biblioteca

Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".

Trobes a faltar algun document?
Vols fer-nos una suggerència?

Envia’ns un correu a biblioteca@xarxanet.org