Icona d'una fletxa apuntant cap avall 
Icona d'una fletxa apuntant cap avall 
CERCA AVANÇADA
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Ordena per: Títol | Data | Visites
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Camí: /biblioteca/maleta-educativa-fundipau
FundiPau
2024
 Font:
Des de FundiPau, entenen l’educació per la pau com una eina transformadora de la societat per assolir una ciutadania ben informada, formada i crítica, compromesa amb la construcció d’una societat més digna en un món sense violència i en pau. Aquesta educativa vol oferir una sèrie de recursos relacionats amb la promoció de la cultura de la pau a totes les institucions amb responsabilitat i passió per a formar i educar. Així, en aquest document podreu trobar un ventall de materials de suport (ideari, càpsules de vídeo) i propostes educatives (tallers, propostes relacionades amb el DENIP), així com ofertes formatives (xerrades i exposicions itinerants) que podrien ser del vostre interès. En tots els casos, les persones participants seran membres actius de l’entitat i crearan espais de diàleg i debat.
Camí: /biblioteca/guia-labordatge-de-la-conducta-suicida-i-de-les-autolesions-no-suicides-en-el-centre
Generalitat de Catalunya Departament d'Educació
2022
 Font:
La guia orienta sobre com cal actuar de forma coordinada entre els agents educatius i de salut en els següents casos: una verbalització d’intencionalitat suïcida, una temptativa, un suïcidi pròpiament dit. També hi ha orientacions sobre com actuar davant les autolesions no suïcides. El document busca que el docent, en el cas que detecti qualsevol de les circumstàncies descrites, sàpiga com acompanyar l’alumne afectat i conegui quin és el circuit d’actuació i comunicació que li cal seguir.  
Camí: /biblioteca/repetir-no-es-aprender
Save The Children
2022
 Font:
Es recullen les dades relatives a la repetició escolar i a més, destapen falses creences sobre aquesta tendència, proposant alternatives per evitar-la, entre les quals destaca la idea que augmenten les qualificacions dels menors i la defensa. També vol enfatitzar que els elevats costos directes de la repetició suposen una ineficient despesa que es podria invertir en reforç educatiu o en contractar a més docents, mentors i assessors.
Camí: /biblioteca/sexejat-una-guia-sobre-sexualitats-diverses-i-plaents
Mandràgores
2021
 Font:
Material pedagògic per educar sobre la diversitat dels cossos i les maneres de viure la sexualitat, amb l’objectiu de descentralitzar i evitar els plantejaments coitocentristes i heteronormatius.
Camí: /biblioteca/tenir-un-o-una-alumna-amb-cancer-laula-algunes-orientacions
Sanmartí, Maria; Costa, Irene; Carsi, Núria; Pla, Gina
2021
 Font:
Guia elaborada a partir del coneixement i experiència pràctica d'AFANOC, amb la intenció d’oferir pautes i orientacions que siguin útils per afrontar, amb tranquil·litat i realisme, el repte que que representa tenir un o una aluman amb càncer a l'aula, i donar-hi una resposta adequada.
Camí: /biblioteca/mes-adolescents-gaudint-del-fora-escola-estrategies-locals-impulsar-la-participacio-en
Mencía González, Laura
2021
 Font:
La participació d'adolescents a les activitats de lleure és una carrera de fons. Cal insistir i sostenir els recursos necessaris amb paciència. Els resultats arriben. Aquesta guia recull criteris de treball que cal tenir en compte.
Camí: /biblioteca/educacio-hibrida-com-impulsar-la-transformacio-digital-de-lescola
Prats, Miquel Àngel; Sintes, Elena
2021
 Font:
Els centres educatius tenen la necessitat d’integrar i d’utilitzar de forma eficaç les tecnologies digitals per tal de complir la seva missió essencial: educar els estudiants per viure, participar i progressar en una societat que s’enfronta a grans canvis tecnològics, culturals, econòmics, informatius i demogràfics. 
Camí: /biblioteca/guia-pedagogica-primera-fase-fem-eco-connectem-el-genere-i-el-medi-ambient-lescola-i-el
Lucha Marimón, Quin; Gómez Camprubí, Núria; Carrera Redondo, Begoña [et al.]
2021
 Font:
Primera guia pedagògica del projecte 'Fem Eco: connectem el gènere i el medi ambient a l'escola i al món' per promoure la justícia ambiental amb visió de gènere amb infants i joves. 'Fem Eco' és una campanya d’educació per a la justícia global impulsada per la Fundació Akwaba adreçada principalment a l’alumnat, professorat i famílies de centres educatius catalans.
Camí: /biblioteca/estimacio-del-cost-de-la-placa-escolar-catalunya
Síndic de Greuges de Catalunya
2020
 Font:
L’informe planteja la necessitat d’incrementar,de forma progressiva, el finançament dels centres del Servei d’Educació de Catalunya, tot remarcant la importància de l’equitat en la distribució dels recursos sempre que hi hagi desigualtats en la composició social dels centres. 
Camí: /biblioteca/estat-i-evolucio-de-la-segregacio-escolar-catalunya-2020-desegregaccio
Segurola, María
2020
 Font:
La segregació escolar és un problema molt greu a Catalunya. Les dades disponibles mostren que hi ha un desequilibri significatiu en la composició a les escoles que comporta conseqüències perilloses per la cohesió social, la igualtat d’oportunitats i el desenvolupament del país.

Cercador avançat biblioteca

Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".

Trobes a faltar algun document?
Vols fer-nos una suggerència?

Envia’ns un correu a biblioteca@xarxanet.org